发展学前教育的重要意义:亚博手机网页版

本文摘要:学前教育发展的最重要意义学前教育是国民教育体系的最重要组成部分,是基础教育的基础,对巩固义务教育成果,提高义务教育质量,提高国民素质具有最重要的意义。

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学前教育发展的最重要意义学前教育是国民教育体系的最重要组成部分,是基础教育的基础,对巩固义务教育成果,提高义务教育质量,提高国民素质具有最重要的意义。在教育事业发展较慢的今天,如何将学前教育发展成为国家推崇、社会关心、人民群众关心的教育热点,也是教育理论研究的热点。学前教育是一项基础事业,具有很高的个人和社会发展价值。

学前教育是幼儿进入小学前的计划,为实施9年义务教育奠定了基础。有些学者认为学前教育与儿童的健康、社会性、感情、理解等领域的长期发展有关。

优质的学前教育不仅对幼儿及其家庭不利,而且具有最重要的社会经济价值,不利于降低犯罪率,提高市民健康状况和生活质量,节约公共行政、司法、医疗、福利支出。这是提高收益的人力资本投入。一些学者指出,除了反映促进社会政治、经济、文化、人才等发展的宏观价值外,学前教育还可以反映幼儿的理解、道德培育、陶冶情操、保育等个体发展、原实战中幼儿个人社会化、主体化、个性化的微观价值。普及和发展学前教育。

学前教育是我国整个教育体系的薄弱环节,是我国各级教育普及率较低的阶段,3 ~ 6岁儿童住院率在40%左右,提高学前教育普及率是我国学前教育发展的最重要目标。一些学者明确提出,实施“91计划”,实施以9年义务教育较好的地区亲和力著称的幼儿园1年义务教育试点,取得一定经验后逐步推广。到2012年,幼儿园的一年教育基本普及。

到2020年,全国基本建成幼儿园一年义务教育。也有学者认为,在农村,特别是中西部和贫困地区农村,可以优先进行免费幼儿园一年教育。在繁荣地区,有条件的城市和地区应首次探索将学前教育分为义务教育系统的方法和手段。

完善具体的学前教育公益性、学前教育发展的保障措施。学前教育也是社会公共福利事业。一些学者认为,不能建立政府主导、社会普遍参与、公共财政支持、多渠道推出相结合的学前教育发展机制。持续扩大非营利性事业性质的公立幼儿园比例,建立对市场价格的控制,保持学前教育的教育性和公益性。

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建立和完善城乡困难弱势群体的福利机制,重点反对农村学前教育发展,将农村学前教育分为农村公共服务领域和新农村建设计划,促进城乡协调发展和社会公平,充分发挥学前教育的教育补偿功能。不能进一步延缓学前教育的法律进程,依法根据具体的学前教育的性质、地位、功能、发展方针、政府责任等改善学前教育管理更科学、规范。

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